SQ3R法

「SQ3R法」とは、読解力を高め、情報を深く定着させるための5段階の学習技術です。Survey（概観）、Question（質問）、Read（精読）、Recite（唱える）、Review（復習）の頭文字から構成されます。1946年に心理学者のフランシス・ロビンソン氏が提唱しました。読む前に全体を把握し、自ら問いを立ててから読み進めることで、受動的な読書を能動的な情報収集へと変容させます。専門性の高い文献や研修テキストの理解度を向上させるための標準的な手法として推奨されます。